La ubicación del proyecto está condicionada por las características topográficas de la parcela y la orientación del mismo para el mejor aprovechamiento de la luz solar y los vientos predominantes de la zona. Por esta razón, se decide plantear el conjunto de módulos en forma de un cuadrado sencillo colocado para aprovechar las orientaciones y dar respuesta a la topografía. 

El acceso al centro se plantea desde la esquina norte del solar. Se toma dicho punto y sus aristas contiguas como alineación de la edificación para poder liberar como patios los espacios que quedan a sureste y suroeste. 

Todos los usos se han proyectado en torno a la plaza central. En la zona sureste y suroeste se han dispuesto las seis aulas con su respectiva extensión exterior y patios. En la zona noroeste se encuentran los talleres y la sala de psicomotricidad. Finalmente, en la zona noreste se han colocado los usos del personal docente y del centro dotados de privacidad.